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“两珍惜 两保持”形势任务教育
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学习贯彻党的二十届三中全会精神
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
学习宣传贯彻党的二十大精神
榜样的力量
习近平谈治国理政
“两珍惜 两保持”形势任务教育
六比六争
继续教育部开展主题大讨论及征文活动
为更好地贯彻落实两级公司党委和中心党委《深化形势任务教育 加强思想作风建设实施方案》的要求,继续教育部党支部于11 月 5 日上午召开专题会议,启动了本部门“当
11-06
技工教育部:深化形势任务教育 加强思想作风建设
为统一全员思想认识,凝心聚力决战四季度,11月7日,技工教育部党支部深化形势任务教育,组织开展“当前形势怎么看、面对困难怎么办、立足岗位怎么干”大讨论活动,引导
11-11
支部共建:深化形势任务教育 凝聚奋进力量
11月8日,教务部、安全培训部以及继续教育部三个党支部联合举办了以“深化形势任务教育 加强思想作风建设”为主题的支部共建推进会。本次共建活动的核心宗旨在于引领广
11-11
【“家庭、家教、家风”征文】 讲孝道,传家风
夕阳无限好,人间重晚晴。习近平总书记“老吾老以及人之老”的尊老敬老情怀,给我们做出示范,带动全社会形成良好风尚,让孝亲敬老这一中华传统美德滋养亿万中国人的心灵。“百善孝为先”,这是古训,也是我们的家训
06-27
【“家庭、家教、家风”征文】 家风如雨润无声
家风,是一个家庭的主旋律,社会学家将其称为“家庭文化”,心理学家则称为“精神风貌”,其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和,也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系
06-25
【“家庭 家教 家风”征文】家风润我心,人生动自强
家风如灯,照亮我前行的路;家风似清泉,滋润我心田。家风是一个家庭的精神内核,一种无形又强大的力量,潜移默化地影响着每个家庭成员。在我的成长历程中,勤俭节约、自强不息的家风时刻感染和激动着我,使我在人生
06-20
【“家庭、家教、家风”征文】 家教和家风,是一个家庭最宝贵的财富
习近平总书记在会见全国文明家庭代表时讲道:“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的归宿。家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会,正所谓‘积善之家
06-18
【“家庭、家教、家风”征文】 父亲的收藏
我的父亲,生于1960年,年满18周岁时便进入兖州矿务局工作,最初是一名普通的井下工人,再后来进入电厂工作。父亲是家中长子,理所应当要帮父母养家,于是刚成年便扛起镐,头顶矿灯,起早贪黑,过起了同一众老
06-13
【“家庭、家教、家风”征文】 文明和谐家风培育家庭幸福之树
古训云:“妻贤夫祸少,子孝母心宽”,吾辈家庭承先人之言,与众同之,亦平凡、亦幸福、亦美满。自2004年组建家庭以来,已近20载,先后诞下一儿一女,与父母共6人齐聚一檐之下,尊老爱幼、夫妻和睦、婆媳和谐
06-11
【“家庭、家教、家风”征文】 家风是一盏明灯 照亮我前行之路
家风是一阵清风,抚平我紧蹙的眉头;家风是一缕阳光,温暖我疲惫的心灵。每个好的家庭都要有好的家风,在每个美好幸福的大家庭中,都会因为有家人的陪伴而温暖。我生活在一个五口家庭,除我之外,还有一个哥哥一个姐
06-06
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