随着社会的不断发展和进步，技工教育的重要性日益凸显。作为一名技工老师，我们承担着培养具备专业技能和良好品德的优秀人才的重任。如何争做一流职工，是每一个技工老师需要深入思考和积极实践的重要课题。

首先，一流职工应具备高度的责任感和使命感。在技工教育中，我们不仅要传授专业知识，更要注重培养学生的职业道德和社会责任感。我们要以身作则，以高度的敬业精神和良好的师德师风，为学生树立榜样。我们要引导学生认识到自己的职业定位和社会价值，培养他们具备对工作负责、对社会负责的态度。

其次，一流职工应具备精湛的专业技能和持续学习的精神。在科技日新月异的今天，技工教育的内容和方式也在不断更新。我们要时刻关注行业动态和技术发展趋势，不断更新自己的知识体系，提高自己的专业素养。同时，我们还要教会学生如何学习、如何掌握技能，培养他们的自主学习和创新能力，使他们能够适应未来社会的发展变化。

第三，一流职工应具备良好的沟通能力和团队协作精神。在工作中，我们需要与同事、领导、客户等各方面人员进行有效的沟通和协作。作为技工老师，我们要注重培养学生的沟通能力和团队协作精神，让他们学会倾听、表达和协调，使他们能够在未来的职业生涯中更好地融入团队、发挥自己的作用。

第四，一流职工应具备创新意识和创造力。创新是推动社会进步的重要动力，也是个人成长和事业发展的重要因素。作为技工老师，我们要注重激发学生的创新思维和创造力，鼓励他们敢于尝试、勇于创新。我们要培养学生的批判性思维和问题解决能力，使他们能够在面对问题和挑战时提出独特的解决方案。

第五，一流职工应具备健康的心态和良好的心理素质。在工作中，我们会遇到各种困难和挫折，如何保持积极的心态和良好的心理素质，是成为一个一流职工的必备条件。作为技工老师，我们要关注学生的心理健康，帮助他们建立健康的心态和情感支持系统。我们要培养学生的抗挫能力和自我调节能力，使他们能够在工作中保持良好的状态。

第六，一流职工应具备国际化视野和跨文化交流能力。随着全球化的加速发展，具备国际化视野和跨文化交流能力的人才越来越受到社会的青睐。作为技工老师，我们要注重拓宽学生的国际视野，提高他们的跨文化交流能力。我们要引导学生关注世界各地的文化和经济发展动态，培养他们的国际视野和跨文化沟通能力，使他们能够在未来的职业生涯中更好地融入国际舞台。

综上所述，作为一名技工老师，争做一流职工需要从多个方面入手：高度的责任感和使命感、精湛的专业技能和持续学习的精神、良好的沟通能力和团队协作精神、创新意识和创造力、健康的心态和良好的心理素质以及国际化视野和跨文化交流能力。只有这样，我们才能真正培养出具备优秀品质和专业技能的一流人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。（作者系技工教育部教师）