2025年是两级公司和教培中心“十四五”规划的收官之年，是教培中心实现高质量发展的关键之年。当前形势依然异常严峻，兖矿能源党委围绕能源集团“五转五增五提升”活动，创新丰富特色载体，深化拓展“爱企三问”大讨论成果，升级开展“爱企三问”大讨论。 从“问答”转为“必答”，由问爱企情怀、问价值追求、问担当作为上升为答好作风之问、答好能力之问、答好争先之问。

面对新形势、新任务、新要求，“如何当好党校教师、怎样讲好党校专题课”成为党校教师共同关注、亟待解决的问题。党校教师承担着传播党的创新理论的重要使命，授课效果直接关系到党的创新理论能否实现“飞入寻常百姓家”。

党校工作部理论宣讲组教师围绕授课过程中学员“听不懂”“听不进”“记不牢”三个难题，积极探索新路径、新方法，以鲜活的语言、鲜明的节奏和突出的亮点一一破解难题，进一步增强党校专题课的吸引力。

做好语言转化，解“听不懂”难题。理论是有高度和深度的，理论语言与生活语言之间存在较大差别。理论语言严肃、庄重、客观，生活语言随意、亲切、自然。讲好党课必须有效进行语言转化，变抽象化的理论语言为形象化的生活语言、变“书面语”为“大白话”、变专业术语为通俗表达，将抽象理论变得通俗易懂。讲授中要注意结合身边的工作、生活实例来阐述观点、要巧用比喻和故事把抽象概念具象化，来化解“听不懂”难题。

把好授课节奏，解“听不进”难题。授课效果好不好、学员听不听得进，关键要看授课教师能否把控好课堂节奏、能不能牢牢抓住学员注意力。要在内容编排、时间管理和互动引导上发力，让党课张弛有度，富有吸引力。要提前规划好授课时间的编排，重点内容多分配时间，次要内容合理压缩时间，实现时间的优化配置。同时通过提问、眼神交流、肢体语言等方式，及时根据学员的不同反应进行有针对性调整，来化解“听不进”难题。

理好课程亮点，解“记不牢”难题。要想学员把授课内容记得牢，就需要突出课程亮点，关键在于内容新颖、形式创新、情感共鸣，从多维度打破常规，让党课亮点脱颖而出。党课要突出以“例”说“理”，通过案例能够让理论更生动易懂，便于学员理解、加深记忆。要结合党的政策方针解读，使党课内容紧扣时代脉搏，紧抓学员眼球。同时要创新教学的互动性，通过互动调动学员的参与热情，使其保持专注，来化解“记不牢”难题。

讲党课不仅是在阐释道理，更是在启迪智慧、启发实践。只有真正让学员感知到理论“可学可用”，才能让学员在实际工作和生活中“真学真用”“活学活用”。