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【典型选树】技工教育部党支部:党建赋能育工匠 实干笃行谱新篇

作者: 张莉   发布日期: 2026年06月26日

技工教育部党支部现有正式党员30名,党员队伍结构合理、凝聚力强。该党支部严格落实教培中心党委工作部署,创新推行“三引三有”特色工作法,深耕“匠·心”党建品牌,有效破解党建与业务融合难题。以高质量党建统领办学育人全过程,推动思政建设、师资培育、教研提质、学生管理深度融合,充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用,全力助推技工教育高质量发展。

始终将思想政治建设摆在首位,锚定凝心铸魂、引航定向核心目标,严守“三戒”作风要求,坚决杜绝形式主义,搭建贴合师生、贴合教学的常态化思政育人体系。立足立德树人根本任务,深度融合“学致兖矿”职教理念,常态化开展“爱企三问”大讨论、专题研讨、主题征文等特色活动。通过师生座谈、专题学习等多元形式,引导全体教师树立“以学生为中心”的教育理念,坚守“戒空戒大、真想细想”工作准则,切实把思想学习成效转化为教书育人、履职担当的实际行动。

坚持实干调研、求真务实,践行“戒虚戒假、真问细问”工作作风,建立常态化教学巡视、一线调研和全员谈心机制。通过推门听课、教学督导、学生一对一谈心等方式,精准排查教学实训、教研工作、学生管理中的短板弱项,摸清学生思想动态、学习难点与生活诉求。针对排查问题建立台账、逐项整改、闭环落实,让思政工作接地气、暖人心、见实效。同时恪守“戒拖戒慢、真干细干”准则,完善管理制度、岗位职责与工作流程,构建规范化闭环管理体系,强化全过程监督考核,实现教学零事故、管理零漏洞,持续涵养优良师风学风。

聚焦师资队伍建设与教研提质,党支部以“三有”为工作标尺,推动党建与教学教研深度赋能、双向提升。扎实开展“四有班组”创建,落实班子成员包保教研组机制,常态化深耕教学一线,每月开展专题教研活动,聚焦课程优化、实训创新、学情分析等重点,集中破解教学难点、补齐教研短板。全年累计开展教研活动近60次,成功申报市级精品课程1项,多项教研成果落地应用,有效提升整体教学质量。

创新“双导师带徒”“助教支教”模式,搭建老带新、共成长的培育平台,助力教师实现一专多能、全面发展。常态化开展师德师风教育和警示教育,筑牢育人底线,精准赋能青年教师成长,破解其经验不足、本领恐慌等问题。坚持以赛促学、以赛促练,组织教师参与各级技能赛事,上半年推送8名教师征战全国煤炭职业院校技能大赛并斩获佳绩,充分彰显过硬师资素养。同时,党支部健全刚性考核与作风督查机制,细化奖惩标准,党员干部带头攻坚争先,营造比学赶超、实干担当的浓厚氛围。

深耕精细化德育育人工作,全面落实全员、全程、全方位育人理念,推行学生管理“四全管理”模式和九项规定,常态化开展纪律教育、文明养成教育。建立三级学生关爱机制,重点帮扶少数民族及特殊学生群体,通过精准谈心、暖心帮扶,落实严管厚爱育人理念。坚持以文化人、以活动育人,全年开展技能竞赛、传统文化宣讲、志愿服务等15项特色活动,依托校园社团与校外实践基地搭建成长平台,全年评选表彰90名“学致之星”,以榜样力量涵养优良校风学风。

今后,技工教育部党支部将持续深化“三引三有”工作法,丰富“匠·心”党建品牌内涵,抓实思想建设、建强师资队伍、深化教研改革、优化育人模式,持续擦亮基层党建标杆,以高质量党建为新时代技工教育发展注入强劲红色动力。