在职业技能培训部办公室里，午后的阳光透过窗户，轻柔地洒落在一对师徒身上。她们便是职业技能培训部副部长孙婷婷和青年教师杜瑶，二人正全神贯注地探讨“工匠精神”微课的内容。“工匠精神的根基在于爱岗敬业，制作微课必须结合咱们兖矿能源的实际工作，特别是要把当下开展的‘爱企三问’融入其中。而我们作为教师，必须自己先将这‘三问’回答好。”这绝非一次寻常的技艺传授，而是一场关于责任、使命与担当的心灵对话。

叩问初心  我们是如何爱兖矿的？

“你还记得自己第一天上讲台的样子吗？”师父孙婷婷目光柔和轻声询问着徒弟杜瑶。杜瑶停下手中的工作，思绪瞬间飘回到那个既紧张又充满成就感的清晨。师父继续说道：“我是2008年来到咱们兖矿教培中心的，从教17年来，我始终热爱教育事业，钟情于自己的本职工作，这就是爱兖矿的开始。爱企不是一句空洞的口号，而是要融入血液，化作实实在在的行动。17年来我见证了兖矿稳健发展的每一步，也将自己的青春和汗水毫无保留地奉献给了这里。我能一步步地成长、走向成熟，固然离不开我个人的拼搏，但更最重要的是兖矿给我们搭建了成长的舞台，让我们能够施展才华。”

徒弟若有所思地点点头，她回想起自己参加优质课比赛时，在空教室里，一遍又一遍地模拟授课场景；回想起自己进行钳工训练时，磨出水泡的手掌，酸痛得抬不起来的胳膊。而当赢得学员们热烈掌声的那一刻，那种油然而生的成就感至今难忘。“我明白了，师父。就像您一样，把教培中心当成自己的家，把工作当成自己的事业，无愧于兖矿给予的大平台，竭尽全力，无怨无悔地通过工作展示自我价值。”师父微笑着点头，眼中满是欣慰。她知道，徒弟已经真正领悟了工作的意义，未来的路，一定会走得更加坚定而从容。

    审视当下 我们为擦亮兖矿品牌做了哪些努力？

“兖矿是我们共同的家，给了我们发展的平台，我们又能为她做些什么呢？”师父指了指面前的电脑，说道：“企业如同这一台电脑，它能够正常运转，离不开每个零部件的精准协作，我们的工作也是如此。”徒弟凝视着电脑上的微课课件，认真思考着自己的工作价值所在。

“作为一名教培人，首要任务就是要把咱们的培训工作干好。我一直把提升个人的授课水平放在第一位，好让学员们能够听得懂、听得进，他们提升了技能水平，咱们兖矿的人才竞争力逐步增强，这就是咱们工作的价值体现。”徒弟一想到作为教师会产生这么大的影响，脸上不禁露出欣喜的笑容。

“但这还远远不够。”师父话锋一转，“我们要时常反问自己，还能不能做得更好？”“对”徒弟笃定地点点头，这一问，犹如一记重锤，敲在她的心间。“还能做得更好吗？”简单的几个字，时刻鞭策着我们跳出舒适区，不满足于当前的成果。每一次复盘总结，都能挖掘出可优化空间；每一回深刻反思，都有可能找到精进的路径。唯有秉持这种态度，工作成效才会持续提升，才能实现自己的最大价值。

 展望未来 我们怎样继续为兖矿建设世界一流企业增光添彩？

“发展的接力棒传到了我们这一代兖矿人的手中，美好的未来也将由我们去创造。”师父轻轻拍了拍徒弟的肩膀，“兖矿的发展更需要你们这些新生力量。”徒弟的眼中闪烁着光芒，他拿出笔记本，向师父展示自己的一些新想法。

师父仔细看着笔记本上的工作日志，露出欣慰的笑容：“非常好，但要记住，创新必须脚踏实地。我们要在传承中创新，在创新中传承。”

“咱们教培中心明确了2025年“11356”的工作思路，今年更是特殊的一年，既是“十四五”收官之年，也是“十五五”规划开局的启承之年，更是咱们教培中心进一步提升教育培训质效和品牌影响力的奋进之年。要实现这些目标，依靠的并非某一个人，而是我们每一个人。我们师徒以后要携手共进、共同努力，这既是源于热爱，更是一种不可推卸的责任……”

窗外，日暮悄悄褪去，已然是华灯初上，微风仿佛也在聆听她们的讨论。徒弟真切地感受到了肩上的责任，也清晰地看到了未来的方向。这场师徒对话，在徒弟心中开启了新的篇章。她深知，爱企绝非仅仅是一句口号，而是一种切实的行动，一种坚定的担当。“爱企三问”，不仅是一次思想的碰撞，更是一次责任的传递，师徒二人开启的爱企新篇章，正不断续写着奋斗的故事。