为扎实推进教培中心立项课题研究，确保研究方向精准、方法科学规范、进度有序可控，4月28日上午，教培中心在本部校区主教学楼116教室进行2026年度立项课题开题报告。各教学部室分管负责人、各立项课题主持人及课题组成员代表共40余人参加活动。

各课题汇报人围绕课题的基础与背景、主要内容、研究方法、进度与时间安排、预期成果及分工等方面进行了系统汇报。2026年度立项课题共15项，涵盖管理创新、课程开发、校本教材编写三大类别，研究内容聚焦精益管理、AI赋能教学、数字化思维培养、传统文化传承、专业技能教材建设等多个领域，现实针对性强、实践价值突出。

活动特邀评议组，结合《课题开题报告点评要点》，从研究问题与意义、研究目标与内容、研究方法与技术路线、研究基础与条件保障、创新性与预期成果五个维度，开展精准点评与指导。评议组指出，课题研究要进一步聚焦核心问题，避免研究边界模糊、目标泛化；研究内容需强化逻辑层次，确保各环节紧密衔接；研究方法要与研究问题相匹配，技术路线应清晰可行；同时要突出创新导向，切实提升成果的可检验性与推广应用价值。

本次立项课题开题报告评议，既是对各课题研究方案的集中检阅，也是一次高质量的科研交流与学术指导。通过评议组点评与互动研讨，各课题组进一步明确了研究路径、优化了研究设计，为后续研究扎实开展、高质量结题奠定了坚实基础。

下一步，教务部将强化课题全过程管理，实施定期检查和成果指导，确保课题高效推进、如期完成，持续推动教培中心科研与教学水平双提升。