10月27日，教培中心党委理论学习中心组开展调研式学习，中心组成员及各部室党政负责人到现场进行劳模创新（技能大师）工作室建设情况调研。调研围绕“学好用好《习近平经济文选》，聚力劳模创新（技能大师）工作室发展建设，为产业工人队伍建设改革注入强劲动能”主题进行，与会人员实地察看各工作室建设情况，并听取建设改造方案汇报。

采取“现场调研+学习研讨”的形式组织集体学习，既是落实两级公司关于开展“调研式学习”的工作要求，也是加快推进中心改革发展的现实需要。劳模创新（技能大师）工作室的建设改造，是顺应智教赋能建设的趋势，改造将聚焦硬件设施迭代、培训模式创新与成果转化效能提升，全面增强工作室的人才孵化与技术攻关能力，为企业高质量发展锻造更多高素质技能人才队伍，持续擦亮工匠人才培育品牌。

调研结束后，党委理论学习中心组开展集中学习研讨。党委书记、主任李小义主持会议，并领学《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《弘扬伟大抗战精神 向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋勇前进》、8月29日中共中央政治局会议精神、推进产改协调小组《2025年产业工人队伍建设改革工作要点》、兖矿能源《关于开展“五匠”培塑行动的意见》等内容。

围绕劳模创新（技能大师）工作室发展建设，李小义提出三点要求。

明确思路定位，以人才为支撑，聚焦核心问题攻坚。工作室作为党政工团齐抓共管的重要平台，要围绕实际需求开展教育培训与工作推进，厘清人才、业务与课题的内在关联。工作室“领办人”必须是业务骨干中的拔尖人才，发挥人才导向作用，聚焦具体问题攻克难关，确保人才优势转化为业务突破的实效，推动工作室成为解决实际问题的攻坚阵地。

强化运行逻辑，以激活激励为抓手，实现带动放大效应。工作室高效运转要把握激活激励与带动放大的辩证关系。激活的核心是盘活人才队伍，激发全员参与的积极性；激励的重点是对做出突出贡献的人才给予认可与支持，形成正向引导；带动放大要以点带面，通过拔尖人才的示范作用，凝聚群体力量，推动工作室的影响力与实效性全面提升。

锚定发展目标，以创新创效为动力，坚持高质高效运行。工作室的长远发展必须处理好创新发展与高质高效的关系。创新是工作室的核心动力，要传承全员创新的优良传统，打破思维定势与路径依赖；同时，面对有限的资源条件，要紧扣高质量发展要求，在创新中提质、在高效中增效，确保各项工作既富有活力又扎实落地。

党委理论学习中心组成员领学《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《纵深推进全国统一大市场建设》《习近平经济文选》第一卷（部分章节）、中共中央 国务院《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》等内容。

会上，两名中心组成员和两名参与调研人员分别结合工作实际，围绕劳模创新（技能大师）工作室发展建设进行研讨交流。