为积极落实2025年工作报告中队伍建设部署，教培中心召开教学班组长座谈会。中心及部室分管负责人与全体教学班组长参会，共商教学质量提升与班组建设新路径。

首先会议直面现状，破局攻坚。当前，教培中心教学班组建设挑战重重。师资队伍年龄断层，青黄不接；主体专业教师匮乏，非专业人员承担专业任务；教研活动频次低且形式化，“研教分离”；教师自我提升途径有限，职业发展意愿弱，教学模式创新乏力。

常云涛强调，教学质量是教育生命线，以教研活动为核心，通过“专业能力提升、课程开发协作、教学模式创新”三位一体策略，推动教学班组建设突破。他提出“七维提升计划”。专业能力标准化，构建“课程思政+学科素养”评估体系，定期测试教师能力，非专业教师通过跨领域研修、定向培训补齐短板。课程开发精品化，依据行业需求，开发契合大纲与主办单位期望的课程，打造精品课程库。协作机制立体化，打破学科界限，组建跨部室教研团队，鼓励班组成员轮值主持活动。师资引流常态化，外聘专家授课后，组织内部教师听课、评课，转化成果。产教融合深度化，教师与技术人员“结对子”，共同参与科研项目。班组建设课题化，以课题研究推动教学班组建设，形成理论成果。教研活动长效化，教学班组每两周至少开展一次教研活动，任务重时每月至少一次。

最后，常云涛要求各部室要强化责任，保障教研时间，班组制定自治制度，教务部做好指导、支持与督导。能力建设双驱动，提升培训班组长战略理解力、统筹协调力及“创新执行力、成果转化力”。宣传激励并举，宣传先进集体与个人，教学班组每季度总结提炼，亮点突出班组集中展示，营造“比学赶超”氛围。

教职工队伍建设任重道远。此次座谈会标志教培中心教学班组建设进入关键阶段。全体教职工将以“咬定青山不放松”的精神，推动“七维提升计划”落地，以教研撬动教学质量提升，书写教育培训高质量发展新篇章。