为切实抓好中心督导反馈问题整改落实，深刻剖析短板不足，拧紧思想作风 “螺丝扣”，近日，技工教育部组织全体教师召开教学管理制度会议，全面传达教培工作会议精神，结合履职尽责大讨论与树立和践行正确政绩观学习教育，以案为鉴、痛定思痛、对标自查，以理论学习强担当，以问题整改促提升，全力推动部门各项工作规范提质、走深走实。

会议伊始，全面传达教培中心办公例会核心内容，原汁原味传达工作部署、纪律要求与整改任务，直面中心督导查出的各类问题，不回避短板、不遮掩漏洞、不敷衍短板。会议强调，此次督导反馈的问题，暴露出部门在日常管理、履职尽责、作风建设、制度执行等方面存在薄弱环节，全体教师必须深刻警醒、深刻反思，摒弃麻痹思想与松懈心态，以刀刃向内的自觉深挖问题根源，真正做到知不足、明差距、补短板，切实把问题整改作为锤炼作风、强化担当、提质增效的重要抓手。

随后，部室负责人带领全体教师集中学习教培中心各项规章制度与管理规范，围绕岗位职责、工作流程、纪律作风、育人责任等关键内容逐项解读、深入剖析，引导全体教师严守制度底线、规范履职行为、强化规矩意识。本次学习以习近平总书记重要文章《让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风》为切入点，深入解读担当作为的时代内涵与实践要求。会议指出，担当是教师的基本职业操守，更是干事创业的核心底色，全体教职工要深刻领会文章精神，以对党忠诚、为党育人、履职尽责的责任担当，直面工作难点、破解管理堵点、补齐能力弱点，杜绝消极应付、敷衍了事、履职虚化等问题，切实把责任扛在肩上、落到实处。

结合当前学习教育，会议开展深度交流研讨。围绕树立和践行正确政绩观，全体教师深刻认识到，技工教育肩负着培育技能人才、服务发展大局的重要使命，必须摒弃浮躁心态、杜绝形式主义，立足立德树人根本任务，以务实作风、扎实举措、过硬本领，创造经得起检验的工作实绩。依托履职尽责大讨论，大家结合自身岗位对照反思，聚焦督导问题举一反三，深入查摆责任落实不到位、工作标准不严格、服务意识不浓厚等突出问题，深刻剖析思想根源、作风短板与管理漏洞，真正达到以案促改、以学促干、警钟长鸣的学习成效。

知不足而奋进，望远山而力行。下一步，技工教育部将以此次专题会议为契机，常态化开展政策文件、理论思想、业务技能学习，不断强化全体教师的宗旨意识、责任意识、担当意识，引导全体教师自觉践行正确政绩观，大力弘扬愿担当、敢担当、善担当的优良作风，以更严谨的态度、更务实的作风、更有力的举措，深耕技工教育主业，严守育人底线，补齐发展短板，奋力推动部室各项工作高质量发展。