为系统复盘上学期教学工作，精准谋划2026年教学开局，全面提升教育教学质量，持续强化教师队伍素养，近日，技工教育部组织开展期末教学资料专项检查。本次检查由部室领导、支部群众监督员、各教研组长共13人组成检查小组，对部室全部专职教师及教培中心“管理人员上课堂”兼职教师共60余位的教案、教学日志、作业批改、教学进度计划、听课记录等教学资料进行全面细致核查。

复盘过往明得失 谋划开局定方向

检查小组以教学资料为抓手，系统复盘上学期教学工作成效与不足。重点核查语文、德育、历史等思政课程的教学设计是否紧扣育人目标，专业课课程思政融入是否自然贴切，委托培养班级教学计划是否精准对接培养需求。针对复盘发现的教学衔接不顺畅、思政元素融入深度不足等问题，检查小组现场梳理汇总，同步研讨2026年教学改进方向，明确将优化课程思政教学设计、细化委托培养教学方案作为开局重点工作，为新一年教学工作平稳起步筑牢基础。

细查严审提质效 规范赋能促提升

本次检查坚持“全覆盖、严标准、重实效”原则，对各类教学资料进行全方位核验。在教案检查中，重点关注教学目标设定、教学环节设计、重难点突破策略及思政元素融入点；作业批改方面，核查批改及时性、细致度及反馈针对性；同时对教学进度计划的执行情况、听课记录的真实性与反思深度进行严格审查。通过细查严审，精准掌握60余位教师的教学履职情况，挖掘优秀教学案例，梳理共性问题并形成整改清单，以规范教学常规管理为突破口，推动教学质量全面提升。

以查促学强素养 以评促建铸师魂

检查过程亦是教师相互学习、共同提升的过程。检查小组通过对比分析不同教师的教学资料，提炼优秀教学经验，为教师搭建交流借鉴平台。针对部分教师在课程思政设计、教学反思撰写等方面的短板，明确提出专项提升建议，计划将教学资料规范化培训、课程思政专题研讨纳入2026年教师培养计划。以检查促学习，以评价促建设，不断强化教师的责任意识与专业素养，助力打造一支师德高尚、业务精湛的技工教育师资队伍。

凝心聚力抓落实 锚定目标启新程

此次期末教学资料检查，不仅是对过往教学工作的全面“体检”，更是对2026年教学工作的精准谋划。下一步，该部室将对照整改清单压实整改责任，推动问题逐项清零；同时固化检查成果，完善教学常规管理长效机制，持续深化课程思政建设，优化委托培养教学模式。全体教师将以此次检查为契机，补齐短板、强化优势，凝心聚力推动教学工作再上新台阶，为学院技工教育高质量发展开好局、起好步贡献力量。