为贯彻党的二十大精神，推动红色文化与职业教育融合，技工教育部党支部开展“红色工匠坊”活动可行性研讨主题党日活动。该活动以“匠心筑梦传红韵，技能赋能育新人”为主题，构建“红色教育+专业实践+师生协同”模式，后续将通过“启动-实践-展示”三阶段推进，培养“新时代工匠”。

红色筑基：凝共识启新程

可行性研讨启动阶段以“工坊启动・红色筑基”为主题，筑牢思想根基。研讨会上该党支部书记结合技工教育特色，解读“红船精神”“大庆精神”与职业技能的联系，强调“技能报国”使命。首先党员教师和学生组建“机械智造”“礼仪传承”两大工坊，确立“1+N名党员教师 和 1+N名学生干部”协同指导机制。“工坊第一课”红色研学将同步开展，接下来第一步师生走进校史展馆，感悟工匠精神，有学生感慨技能是对红色基因的传承。

匠心创艺：双融双促提能力（规划）

后续第二阶段“工坊实践・匠心创艺”为主打，将推动专业实操与红色内涵融合。在“机械智造”工坊，师生计划以0.1mm精度制作“红色地标微缩模型”，党员教师开设“红色工业史”微党课。“礼仪传承”工坊将职业礼仪与红色文化创新结合，将以创编“红色礼仪手势”、排演“红色技能情景剧”等形式，通过角色扮演体会到团队精神与奉献意识。

红韵传扬：展成果显成效（展望）

第三阶段“工坊展示・红韵传扬”为传播，将通过成果展与汇演扩大影响。教学楼公示栏设“工坊成果长廊”，陈列工匠坊学生作品，通过展示传递职业风采与匠心精神，传播技工教育立德树人创新范式。

以红铸魂：赋新能谋发展

此次可行性研讨活动为后续活动奠基，有望取得显著实效，预计党员教师教学创新能力提升，学生综合素养提高，激发学生参加各类技能大赛的积极性和主动性。该党支部负责人表示将深化“红色工匠坊”模式，推动党建与业务双融双促。该党支部将以此次可行性研讨活动为契机，探索“党建引领、文化铸魂、技能育人”路径，为技工教育高质量发展注入红色动能。