秋启新程，实干为要。9月1日，技工教育部以“面对新学期，我们怎么干？”为主题，组织全体老师开展新学期“开学第一课”活动。活动直面班主任队伍缺人、师资力量减少的现实挑战，从“怎么办、怎么干、这么干”三方面精准发力，凝聚教师先锋力量，为新学期开篇定向。

在“怎么办”上，部室明确教师思想坐标。要求教师摒弃“等靠要”心态，将困难转化为锤炼教师的“磨刀石”，以“我先上”的担当回应师生需求。针对老生技能提升、新生环境适应、委培大专生职业发展等不同诉求，教研室组长牵头对接资源、开展帮扶，筑牢服务根基。围绕“怎么干”，推出“以老带新”行动方案。面对班主任缺口，组建“正副班主任互助小组”，专职教师主动补位协助管理，同时开展经验分享会与专题培训，探索轮岗管理模式；应对师资不足，成立“党员教学攻坚组”，鼓励党员带头跨学科授课、集体备课，推动“师徒结对”助力教师成长，切实破解教学管理痛点。在“这么干”的路径上，锚定党建引领核心。紧扣“党建引领破顽疾，业务融合谱新篇”党建项目，将党员攻坚成效纳入考核，以教学质量、学生成长检验党建成效；深化“一区两岗”建设，划定班级管理、教学改革等“党员责任区”，设立教学、班级管理类“党员先锋岗”以典型引领激发队伍活力。

活动中，教师代表在发言中呼吁全体教师以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气直面挑战，将困难转化为动力、把需求当作目标，以实干践行初心。参会党员也纷纷表示，将主动扛起责任，带头破难题、促发展，与师生携手谱写技工教育新学期发展新篇章。