3月28日，学生（学员）工作部党支部举行“最亮红烛”孙敏老师经验交流报告会，后勤服务中心党支部作为“党建1+1”结对共建支部受邀参加了报告会。

孙敏老师结合自身工作经历，以“勤、严、细、实”为主线，以工作案例为素材，讲述了学生管理过程中的苦与甜，分享了学生管理工作的经验，展现了脚踏实地、助人为乐的工作作风。

孙敏老师于2003年开始担任班主任，二十年如一日，从未间断。2021年，孙敏老师发现新生中有一个男生，精神萎靡不振，目光呆滞，与正常的孩子大不相同，常常自己蜷缩在操场的某个角落，这个孩子的一举一动引起孙敏老师的时刻关注，没出所料入学两天后，接到他的母亲电话，母亲不敢见孩子，只能远远地看他一眼，原来小学到初二时孩子的成绩一直优异，只是即将升入初三的那个暑假突发了一件事让他无法承受的事情，他的同学也是从小与他形影不离的伙伴在一起玩耍时不幸溺亡了，他目睹了这一切，却无能为力，孙敏老师判断该生属于创伤后应激性障碍。

 孙敏老师把孩子的情况第一时间向领导汇报，领导非常重视，在保护好孩子个人隐私的前提下，最大限度解决孩子的需求，帮助学生尽快消除创伤障碍，同时敦促家长带孩子去专科医院治疗。往后的每天，孙敏老师都积极主动和他聊天，关心鼓励着他，随着时间的流逝，孩子变得开朗了，现在该生已经入校两年多了，实习老师说他的工件做得很漂亮，并推荐他参加市技能比武大赛。

孙敏老师以严厉出名，以学生亲切地称之为“孙妈妈”作为自己最幸福的回报。二十年的坚守，赢得了桃李满天下，也获得了自身的成长。