三尺讲台，方寸之间。1997年大学毕业分配到兖矿职工大学担任英语教师至今已有二十六个年头。作为一名人民教师，能够担负起教书育人的责任和使命，我深感骄傲和自豪。站在讲台上的每一天,我都满怀激情：从事教学管理工作的每一刻，即便每天都在反复进行着大量平凡而琐碎的工作，我都会用心地投入其中。在充实中完善自我，在追求中积蓄力量,在奉献中感受幸福，在教师这个岗位上播撒爱的种子!

岗位就是责任，有岗就有责。无论是对自己、他人、还是对家庭和集体、大至国家和社会，每个人都应该肩负起自己的责任。我们在日常工作中应做到“我的岗位我负责”。什么是责任?责任就是担当，就是付出。2014年因工作需要调入继续教育部工作。继续教育部是教学管理科室，工作与之前的英语教学完全不同，我负责的教务以及班级管理工作点滴需要从头学起。多看多听多请教，业余时间跟同事探讨交流，熟悉班级管理工作流程，并将所学与日常工作相结合很快摸索出自己的管理模式，积累经验然后不断改进提高。

责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现出来的。就班级管理工作而言，职大班级的学员起点低，主动学习意识薄弱，如何帮助他们克服工学矛盾按时到校面授，最大程度地学以致用成了工作重点；电大班级的学习方式相对灵活但环环相扣，督促学员及时登录教学平台完成各项自主学习尤为关键。2016年山东省委组织部与中央电大联合办学，旨在提高村两委干部学员文化程度，我担任第一届邹城村两委班班主任，这其中管理能力，沟通协调能力尤为重要。既要及时与市委组织部领导沟通接收工作指令，又必须及时将这些工作准确传达给基层村干部落实执行。两年半的时间里，52名学员不仅出色地完成文化课学习通过考试，而且扎实地完成基层社会实践，有50名学员以优异的成绩完成毕业论文答辩并获得中央电大专科学历，而我也被光荣地评选为“全省农村和城市基层干部学历教育优秀班主任”，此项工作的顺利完成让我深刻领悟到尽职尽责地对待自己的工作，完美诠释出“我的岗位我负责”。众所周知，三年的新冠疫情让我们措手不及，这期间一件事情给我留下了深刻印象。2022年4月是山科大20级学员完成毕业毕业论文及答辩的最紧要关头，此时兴隆矿学员张哲已经因为防疫工作需要连续数月奋战在一线，论文二稿三稿必须交给辅导老师评阅，她封控在矿焦急万分。为了不影响最终答辩，我主动去拿取她的各项材料及时送与辅导老师，并将反馈意见以及待修改稿及时送回学员手中。当最终她以优异的成绩完成网上答辩，给我打来电话表示由衷的感谢，那一刻她的哽咽让我感到所有的辛苦都是值得的。每到教师节，学员们来自四面八方的问候不正是对我工作的认可吗？此时心底油然而生的自豪感让我更加坚信作为一名教师的责任与担当。

作为一名教师，教学是我的挚爱，站在讲台上的每一刻我都满怀激情。在做好本职工作的同时，一直战斗在教学一线，承担了技工，高职，成人继续教育以及在职研究生不同层次不同专业的《实用英语综合教程》《开放英语》《GCT英语考前辅导教程》等多门课程的教学工作，作为从事教学管理和研究的兼职教师，年平均课时量达到450学时。在教学中能够自觉运用教育新观念和新理念，深入了解学生实际情况及专业所需，认真备课，精华课件，将多媒体新型教学手段与视听说设备有效结合起来，将教学的每一个环节落到实处，同时积极创办英语角极大调动学生学习英语积极性，学生及格率达100%，优秀率在30%以上，圆满完成教学任务。

爱自己的岗位，还应对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟，应该给自己一个目标，给自己一个达成目标的时间，然后踏踏实实地去做，去实现自己的目标，去热爱自己的工作。当看到自己和学生同时获得成长进步时，会获得更大的成就感。在工作期间，我积极参与学院教学改革，教学研究等工作，参加的技工学校英语分层教学模式探究工作小组被中国煤炭工业协会评为煤炭工业优秀质量管理小组。参与研发的国家专利《英语多媒体学习教学用具》在实际教学运用中效果良好，让学生在较短的时间内提高了分析问题，解决问题的能力，深受学生好评。除此之外，积极利用授课工作之外的时间，注重个人学习和知识层面的提升，不断提高自身的综合能力，于2017年参加心理咨询师培训并考取三级资格证书，2019年参加高校骨干辅导员培训班完成培训，2021年参加国家开放大学大学骨干教师培训取得了优异成绩，提升了自己的业务技术水平。

教师这个岗位是在平凡中蕴含着神圣和伟大。“责任重于泰山”是我们老师要长年恪守的道德准则。责任心是“干”出来的，是靠开拓进取的努力“创”出来的，是靠脚踏实地的工作“拼”出来的。作为一名普通的人民教师，就应该做到对工作、对学生、对学校、对自己负责，立足本职岗位，兢兢业业，为教育事业贡献出自己的一份力量，在平凡的岗位发光、发热，实现自己的人生价值。